KI – Klimaretterin oder Endgegner?

Ein besonderer Beitrag kam von den Schüler:innen der Klasse GG24 selbst: Unter der Anleitung von Anja Philipp und Benjamin Henkel führten sie einen Workshop zum Einsatz von VR-Brillen im Unterricht durch. Dabei zeigten sie, wie virtuelle Realität genutzt werden kann, um Lerninhalte anschaulich zu vermitteln und komplexe Zusammenhänge – etwa im Bereich Umwelt und Klima – erlebbar zu machen.

Parallel dazu präsentierte Frau Rehse gemeinsam mit Kolleg:innen der Bielefelder Berufskollegs das BK-BNE-OWL-Netzwerk auf dem „Markt der Möglichkeiten“. Der Stand bot Einblicke in Projekte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und zeigte, wie Schulen in der Region OWL gemeinsam an nachhaltigen Bildungsansätzen arbeiten.Die Klimakonferenz bot zudem zahlreiche Gelegenheiten zur Vernetzung mit anderen Aussteller:innen und Organisationen. So entstanden Gespräche und neue Kontakte unter anderem mit der Verbraucherzentrale, der REGE sowie mit weiteren Schulen und Initiativen. Die Veranstaltung machte deutlich, wie wichtig der Austausch zwischen Bildung, Wissenschaft und gesellschaftlichen Akteur:innen für eine nachhaltige Zukunft ist.